循证护理结合临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用

• 作者: 李艳丽 王鸿
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 循证护理 临床护理路径 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1
• 字数: 3370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.01.033

摘要

目的:观察循证护理结合临床护理路径对2型糖尿病患者进行健康教育的效果.方法:将130例2型糖尿病患者按住院先后随机分为观察组和对照组各65例.观察组采用循证护理结合临床护理路径进行健康教育；对照组采用临床护理路径表进行健康教育,采用我科研究设计的问卷对两组患者掌握知识的情况进行评估比较.结果:观察组和对照组的饮食、运动、药物、自我监测及患者满意率,差异有统计学意义.结论:循证护理与临床护理路径整合后的健康教育模式使患者最大限度获得了健康知识、健康责任和健康行为,转变了不良生活方式,提高自我管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳丽		6	52	2.0	6.0
2	王鸿		5	64	2.0	5.0