中职语文课堂教学激情的研究和探索

• 作者: 陈姝
• 来源期刊: 云梦学刊：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 激情 情感 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

中职生的文化基础普遍较差，且有厌学情绪，这给任课教师的课堂教学组织带来相当的难度。如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，值得每位教师思考与探究。文章就如何用激情激活语文课堂教学提出三点看法：第一、情之挖掘；第二、情之激发；第三、情之高潮。教师通过在语文课堂教学中运用“激情法”，打开课文心脏的门户。打开学生心灵的门户，沟通作者与读者的情感，使彼此心灵相通，感情共鸣，使教情、学情、文情三者达到统一。

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1	陈姝		2	0	0.0	0.0