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摘要:
物理学是一门以实验为基础的自然学科,在高中的各门基础课程中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用.实验教学在物理教学中有着重要地位,通过实验,不仅能提高学生学习物理的兴趣,培养了他们的实践能力、分析能力,更重要的是可以形成他们实事求是的世界观.如何提高物理实验教学的有效性?我在物理实验教学中获得一些感悟,以测单摆的周期为例,和大家一起探讨.
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文献信息
篇名 以“测单摆的周期”为例感悟高中物理实验教学
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验教学 高中 感悟 周期 单摆 自然学科 基础课程 物理教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
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1 闻燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理实验教学
高中
感悟
周期
单摆
自然学科
基础课程
物理教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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