多元一体化:大学教师专业共同体发展方向

• 作者: 张春来
• 来源期刊: 人口·社会·法制研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 大学教师 教师专业共同体 多元一体化
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 247-251
• 页数: 5页
• 分类号: G645.1

摘要

教师教育是近年来的一个研究热点,这其中也包括了教师专业共同体。专业共同体在教师教育改革与研究中起着举足轻重的作用。本研究以大学教师专业共同体为例,主要论述了教师专业共同体的概念与特征,并尝试提出把源自费孝通先生思想的'多元一体化'作为大学教师专业共同体的一个发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春来	中央民族大学教育学院	3	3	1.0	1.0