基于质量提升的高校旅游管理专业学生专业认知实证分析

• 作者: 张彦 赵建昌
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 旅游管理 专业认知 教育质量
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

以提升高校旅游管理专业教育质量来加强旅游人才培养是我国旅游业发展的重要举措。在高校旅游管理专业教育过程中,通过培养学生就业态度和能力、优化及落实教学制度、强化专业管理、开展实践教学、完善专业知识体系、端正学生学习态度和加强英语学习等一系列教育、教学活动,在充分考虑学生的不同性别、年级、类别及地域对专业认知差异的基础上,制订科学的旅游管理专业教育教学质量提升方案并保证方案的落实,才能保证专业教育质量的根本提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦		18	33	3.0	5.0
2	赵建昌		36	103	6.0	8.0