《重力》探究教学的启示

• 作者: 蒋文远
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 重力 探究教学 猜想
• 年，卷（期）: wlzy,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

通过对《重力》一课的课堂观察和分析,得到启示:教师需要的不仅仅是理念的更新,更需要技术与能力的跟进;教师要有"用教材教"的理念,更要有解读教材的能力;要有"进行探究式教学"的理念,更要有处理猜想、引导学生探究的技术;要有"以人为本"的思想,也要有宽厚的学科知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文远		12	3	1.0	1.0