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摘要:
本文主要以艺术设计专业的《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例,从情境式教学的内涵入手,在分析其课程特点的基础上,提出情境式教学方法,探索具体项目情境的构建,并针对目前高职院校出现的普遍问题给出相应的解决办法,从而更快捷、有效地提高学生的设计与绘图技能,以适应市场需要。
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文献信息
篇名 浅议高职艺术设计课程情境式教学的实施途径——以《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例
来源期刊 云梦学刊:高教版 学科 教育
关键词 高职教育 教学设计 情境式教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚冬华 湖南民族职业学院艺术系 15 18 3.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学设计
情境式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊:高教版
季刊
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
出版文献量(篇)
928
总下载数(次)
3
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