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浅议高职艺术设计课程情境式教学的实施途径——以《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例
浅议高职艺术设计课程情境式教学的实施途径——以《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例
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摘要：
本文主要以艺术设计专业的《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例，从情境式教学的内涵入手，在分析其课程特点的基础上，提出情境式教学方法，探索具体项目情境的构建，并针对目前高职院校出现的普遍问题给出相应的解决办法，从而更快捷、有效地提高学生的设计与绘图技能，以适应市场需要。
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文献信息
| 篇名 | 浅议高职艺术设计课程情境式教学的实施途径——以《计算机辅助设计-CorelDRAW》课程为例 | ||
| 来源期刊 | 云梦学刊：高教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职教育 教学设计 情境式教学 | ||
| 年，卷（期） | ymxkgjb_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-106 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学设计
情境式教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊：高教版
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
928
总下载数（次）
3
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