选拔性考试,到底让多少考生做不完为好?

• 作者: 卜廷才
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一类实际启示:选拔性考试,让40％左右考生做不完为好的结论. 选拔性考试不能追求“你很好”和“我不错”的表面“丰收”景象,必须透过这一景象看到高考语文进入深化改革时期,中学语文教学可能面临的尴尬与危机. 让40％左右考生做不完为好.这是调查分析的结论:带着“选拔性考试,到底让多少考生做不完为好”这一问题,笔者作了一次书面调查,在认真统计、定性分析后,厘清了多年来的简单判断.这是监考产生的结论:通过多年监考的观察,笔者发现,比较好的试题、比较大型的考试通常有40％左右的考生做不完.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜廷才		17	5	2.0	2.0