浅谈高中英语后进生的成因及转差策略

• 作者: 高科
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 后进生 转差 成因 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础英语教学
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 字数: 5254字
• 语种: 中文

摘要

英语后进生转差是高中英语教学中亟待解决的痼疾,而后进生转差工作长期、艰巨、复杂,且常常会劳而无功.因此,一定的转差策略作为指导是必要的.策略的制定要基于问题成因分析,有明确的指向性,能够有的放矢,事半功倍.本文在强调重视英语后进生的基础上,分析了高中英语后进生的成因,继而从学生和教师双向层面提出了一些有效的转差策略,即:培养学生积极情感;营造良好课堂氛围;积极推行艺术性教学,以期能实现高中英语后进生的转差.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高科		2	4	1.0	2.0