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摘要:
众所周知,在如今的教学中,越来越重视学生的课堂讨论和自主性。在MBA的教学中,更是将这个理念贯彻到底。只要对MBA有一点了解的人,都一定会清楚。MBA充满了需要自由讨论和自主探究的case study,而在通常以小组为单位的形式中,不断磨练人的团队合作技能。进入MBA学习不久的栗子。马上就感受到了那纷至沓来的各种案例学习和评估了!
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文献信息
篇名 “最后期限”不是“追命限期”
来源期刊 英语沙龙:阅读版.英汉版 学科 经济
关键词 期限 案例学习 MBA 课堂讨论 CASE 团队合作 自主性 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 F203.9
字数 语种
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
期限
案例学习
MBA
课堂讨论
CASE
团队合作
自主性
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语沙龙:锋尚
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
82-506
出版文献量(篇)
3150
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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