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摘要:
语言意识研究,尤其是外语语言意识的研究,是俄罗斯心理语言学研究的一大重点。语言意识的意义在于:它使得语言能力不再是工具,而是一种基本素质。由此,语言学习过程就转变成语言教育过程和语言意识的培养过程。本文以俄语形容词的自由联想实验为例,调查和描写中国俄语专业学生俄语语言意识状况,对比分析中俄两国学生俄语语言意识的民族文化特点,从而揭示俄语学习的内在过程。
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文献信息
篇名 中国俄语专业学生的俄语语言意识——基于俄语形容词自由联想实验的研究
来源期刊 语言文化研究辑刊 学科 文学
关键词 中国俄语专业学生 俄语形容词 词汇自由联想实验 俄语语言意识
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-45
页数 15页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秋野 哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 31 253 9.0 15.0
2 宁秀鑫 哈尔滨师范大学斯拉夫语学院 3 23 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国俄语专业学生
俄语形容词
词汇自由联想实验
俄语语言意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言文化研究辑刊
年刊
16开
北京市海淀区西三环北路2号首都师范大学英
2014
chi
出版文献量(篇)
98
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17
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