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摘要:
以提高学生应用统计学原理解决中药学问题的能力为根本目标,探究朝向应用的中药学统计类课程建设要点与教学改革措施,从课程的定位、内容设计、教材建设、教学教法、师资建设、考核方式6个方面分析了改革的重要性与必要性,总结了作者在教学实践中的经验,介绍了教学改革的具体措施,为推进中药学统计类课程的建设提供了思路与方法。
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文献信息
篇名 朝向应用的中药学统计课程建设
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药学 统计类课程 课程建设 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.02.490
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王耘 北京中医药大学中药学院 130 1330 20.0 29.0
2 陶欧 北京中医药大学中药学院 30 149 8.0 11.0
3 颜素容 北京中医药大学中药学院 18 110 6.0 9.0
4 缪素芬 北京中医药大学中药学院 5 10 2.0 3.0
5 刘芳 北京中医药大学中药学院 18 136 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
统计类课程
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导