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翻转课堂实证研究的总结与评价
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摘要：
2013年翻转课堂备受全球教育界关注,成为教育技术领域研究的热点。中国对于翻转课堂的研究无论在量或者质上都有较大增长。通过对比国内外"翻转课堂"的实证研究,总结翻转课堂研究的特点和存在问题,为中国翻转课堂的实践提供参考。
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文献信息
| 篇名 | 翻转课堂实证研究的总结与评价 | ||
| 来源期刊 | 郑州师范教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 翻转课堂 实证研究 元分析 | ||
| 年，卷（期） | zzsfjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-19 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
郑州师范教育
主办单位：
郑州师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-3488
CN：
41-1419/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
1147
总下载数（次）
8
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