聚焦言语形式落实“语用”训练——《陶罐和铁罐》中的言语形式探究

• 作者: 郭佳冰
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 语形 语用 语文学习 语言表达 铁罐 训练 聚焦 语言文字
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: TS914.11

摘要

语言是语文学习的本体。让学生领悟语言表达方法，感悟语言表达规律，逐步形成语言文字运用的基本能力，是阅读教学的重要目标。自仪务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）颁布以来，广大语文教师都能认识到强化“语用”意识、打造“语用型课堂”的重要性。因此，在课堂教学中，教师应关注学生的言语学习，充分借助文本中的言语形式，引领学生推敲、品味，使学生充分感受语言表达的魅力，学习语言文字运用。

作者信息

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1	郭佳冰		6	0	0.0	0.0