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摘要:
自新课程实施以来,各省、市、县在国家基础性发展目标的基础上,相应制定了自己的综合素质评价标准方案.然而各地标准优劣参半,不一而同.选择区域间有特色的省市进行异同比较,从标准的制定、标准的框架、标准的取向、标准的内容和标准的实施五个方面进行比较和分析,从而得出有利于促进整体高中综合素质评价标准提升的启示.
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文献信息
篇名 区域间高中综合素质评价标准的比较研究
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 综合素质评价 评价标准 区域比较
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育评价
研究方向 页码范围 52-57,65
页数 7页 分类号 G639.21
字数 8548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2014.01.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙彩霞 西南大学教育学部 8 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质评价
评价标准
区域比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
出版文献量(篇)
1204
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11
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