卓越工程师“3+1”教学培养模式实践探索--以成都理工大学遥感科学与技术专业为例

• 作者: 刘汉湖 戴晓爱 杨武年 简季 薛东健 邵怀勇 郝莉娜
• 来源期刊: 测绘
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 遥感科学与技术 “3+1”模式 人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 189-192
• 页数: 4页
• 分类号: G423.1
• 字数: 4010字
• 语种: 中文

摘要

目前本科教育中广泛存在就业-企业成长的过程彼此之间的脱节现象，针对传统培养模式的缺陷，本文以成都理工大学为例，着重探讨了“3+1”培养模式的实施与改革措施。由学校和企业联合制定培养方案，建设实习基地，让工程实训贯穿整个本科学习阶段，通过多角度、多层次的教学改革，不断提高学生专业素质及就业率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨武年	成都理工大学地球科学学院	143	1294	16.0	28.0
2	简季	成都理工大学地球科学学院	27	177	8.0	12.0
3	刘汉湖	成都理工大学地球科学学院	56	302	9.0	15.0
4	邵怀勇	成都理工大学地球科学学院	41	273	9.0	15.0
5	戴晓爱	成都理工大学地球科学学院	35	225	8.0	14.0
6	薛东健	成都理工大学地球科学学院	2	5	1.0	2.0
7	郝莉娜	成都理工大学地球科学学院	1	4	1.0	1.0