作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师专业成长是时代的需要,物理教师可以借用博客免费平台,开发教研资源,实现共享,促进自身发展.
推荐文章
乡土课程资源开发:乡村教师专业成长的新视角
乡土课程资源
乡村教师
专业成长
教师教育观促进教师专业成长--论吴贻芳先生的教师教育观
教师教育观
吴贻芳先生
教师专业成长
教育期刊的使命:促进教师专业成长与发展
教育教学改革
教育期刊
教师专业成长
网络教研促进城镇学校青年教师专业成长的研究
网络教研
城镇学校
青年教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开发教育博客资源 促进物理教师专业成长
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 博客 教研资源 物理 专业成长
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈波波 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
教研资源
物理
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1303
论文1v1指导