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摘要:
立足如何激活高中英语Word power板块“大脑风暴”活动的风源,结合语义结构相关的直观概念、语义与层级、节点与距离、定义与特性四个方面的外语教学理论或模式的发展,分析和阐述激发学生对内部词汇思维联想的方法,并就如何实践语义结构理论提出相应的建议和对策.
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文献信息
篇名 如何激活“大脑风暴”的风源——谈Word power词汇教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大脑风暴风源 语义结构理论 Word power板块 词汇教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 基础英语教学
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号
字数 5850字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李福庆 扬州市邗江区教育局教研室 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大脑风暴风源
语义结构理论
Word power板块
词汇教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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