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摘要:
本文探讨了两种素质分类:一是从人的素质的基本内容划分,可分为观念素质体系、品格素质体系、知识素质体系、能力素质体系和方法素质体系,即“五分法”;二是根据大学专业教育的特点和素质的功能划分,可分为专业素质体系、非专业素质体系与特殊素质体系,即“三分法”.“五分法”和“三分法”从不同角度揭示了人的素质的内在构成,两种划分法结合,揭示了大学素质教育完整、科学的内容体系和人才培养基本模式.
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文献信息
篇名 论素质(二)——素质的构成
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 素质构成 “五分法” “三分法”
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 成功素质教育
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G640
字数 语种 中文
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1 赵作斌 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质构成
“五分法”
“三分法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武昌理工学院学报
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