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摘要:
在口腔颌面影像学的实习教学工作中,想要提高学生的学习主观能动性,必须要利用现代教育技术和理念进行教学改革。利用数字化网络影像学技术,学生进行分组讨论,采用教师引导,学生自学的自主学习模式,使影像实习教学逐步从病例讨论教学模式向PBL教学模式发展。在教学改革实践中,我们提高了学生的自主学习能力,训练学生的临床思维能力,为学生进入临床打下了坚实的基础,同时还收集了丰富的教学资料,为今后PBL教学的实施积累了宝贵的经验。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于局域网的数字化教学在口腔颌面影像学实习中的应用
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 口腔影像学 数字化教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 73 382 9.0 17.0
2 郑广宁 28 163 7.0 12.0
3 王虎 77 376 10.0 15.0
4 吴红兵 12 18 2.0 4.0
5 刘媛媛 31 114 6.0 9.0
6 游梦 22 54 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口腔影像学
数字化教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
1121
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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