化工传递过程基础教学方法的探讨与研究

• 作者: 任国瑜 任旭 刘晓菊 李健 高晶晶
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: 传递过程 教学方法 工程实践能力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: TQ051.5|TQ021.1
• 字数: 3389字
• 语种: 中文

摘要

化工传递过程基础课程在化工类高校人才培养中具有重要的地位,通过对化工传递过程教学经验的总结,提出对比归纳法,自学讨论与精讲相结合教学法,多媒体及仿真技术在化工传递教学中的应用,开卷考核方式,从而达到增强学生学习兴趣、提高教学质量、提升学生实践创新综合能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	榆林学院化学与化工学院	77	167	6.0	10.0
2	任国瑜	榆林学院化学与化工学院	18	19	3.0	4.0
3	刘晓菊	榆林学院化学与化工学院	20	22	3.0	4.0
4	高晶晶	榆林学院化学与化工学院	20	22	3.0	3.0
5	任旭		1	4	1.0	1.0