作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
回顾近二十年来我国教育均衡发展问题的研究,对相关文献资料的搜集与整理,归纳并梳理了教育均衡发展的价值、现状、测度及策略问题,在此基础上总结了现有研究的不足,并对未来研究的趋势进行了展望。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 近二十年来关于我国教育均衡发展研究的文献综述
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育 均衡发展 教育财政公平
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶忠 南京师范大学教育科学学院 59 290 10.0 16.0
2 杨玲 南京师范大学教育科学学院 11 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (89)
共引文献  (838)
参考文献  (14)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教育
均衡发展
教育财政公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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