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摘要:
教师素质的高低在一定程度上影响和制约着学校的发展。近年来,结合我园实际,我坚持“以人为本、和谐快乐”的理念,引导教师做教育的实践者、研究者、创新者,努力培养一支优秀的师资队伍。促进学校内涵发展。
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文献信息
篇名 幼儿园教师队伍建设“三部曲”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教师队伍建设 “三部曲” 幼儿园 学校内涵发展 教师素质 以人为本 师资队伍 实践者
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
“三部曲”
幼儿园
学校内涵发展
教师素质
以人为本
师资队伍
实践者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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