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摘要:
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》里借助苏格拉底和格劳孔的对话,谈了自己对理想国中居民的要求,“在所有这些劳苦的身体锻炼、学习和战争恐怖中总是表现得最能干的那些孩子,应当被挑选出来”^[1]。这些被挑选出的人还要经受体操等训练,“看他们是否在各种诱惑面前坚定不移,或者,看他们是否畏缩、出轨”^[2]。根据柏拉图的学说,最优秀的人不单优异在体质体力上,也应优异在心理素质上。
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文献信息
篇名 走出培养孩子抗挫折能力的认识误区
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 抗挫折能力 认识误区 孩子 《理想国》 培养 苏格拉底 身体锻炼 心理素质
年,卷(期) jyltb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G448
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1 熊纪涛 10 1 1.0 1.0
2 李和平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抗挫折能力
认识误区
孩子
《理想国》
培养
苏格拉底
身体锻炼
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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