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例谈数学知识在物理解题中的应用
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浅谈物理解题中的数学思想
高中生
物理解题
数学思想
浅谈物理解题中的数学思想
高中生
物理解题
数学思想
互余函数图象在高中物理解题中的妙用
函数图象
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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