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构建“学府式府学”课程文化
构建“学府式府学”课程文化
作者:
马丁一
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化
课程
现代教育
教育理念
东城区
北京市
传统
建筑
摘要:
北京市东城区府学胡同小学是一所既具有传统义化情怀,又充满现代教育气息的学府圣殿。走进府学,看到的建筑是古老的,所用设备是现代的;学生受到的道德熏陶是传统的,受教育理念是现代的;从外在方面看,是府学古老的建筑,
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篇名
构建“学府式府学”课程文化
来源期刊
未来教育家
学科
社会科学
关键词
文化
课程
现代教育
教育理念
东城区
北京市
传统
建筑
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G0
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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马丁一
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2014(0)
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课程
现代教育
教育理念
东城区
北京市
传统
建筑
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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