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摘要:
高校本科教学质量监控体系是教学质量管理的重要组成部分。高校本科教学质量监控体系应从五个“层次一维度”模式来系统建构教学质量监控体系分析框架的前提、基础、组织结构、技术手段与核心思想,应遵循周期性与时效性、全面与重点、外部与内部以及规范性与自主性“四结合”的实践运行原则。
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教学评价体系
教学管理
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教学督导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校本科教学质量监控体系
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高校 教学质量监控体系 教学质量管理
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵三银 韶关学院教务处 65 241 8.0 12.0
2 孙家明 韶关学院院长办公室 17 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教学质量监控体系
教学质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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