增强《中国近现代史纲要》课教学实效性的探析

• 作者: 陈慧文
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学实效性
• 年，卷（期）: sdnyjy,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

为提高《中国近现代史纲》课教学实效性，本文从教学内容的整合、教学方法的灵活运用、实践教学环节的设计及多媒体教学优势的发挥等方面进行了深入的探析，阐述如何增强教学实效性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧文	山东农业大学马克思主义学院	25	31	3.0	4.0