实施有效教学 提高课堂效率

• 作者: 张光业
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 准备 实施 评价 拓展
• 年，卷（期）: shjy_2014,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

深入贯彻新课程改革的今天，如何提高课堂教学效率，向四十分钟要质量，已成为每个教育工作者不得不面对和思考的问题。有效的教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物。有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。本文按照目标管理的教学流程，为如何实施有效教学，提高数学课堂教学效率，做出了有益地思考和大胆地探索。

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1	张光业		2	0	0.0	0.0