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摘要:
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"五步学诗法"撬动小学语文童趣诗教学
童趣诗
五步学诗法
古诗教学
晚唐五代诗格的著作群体
晚唐五代诗格
著者身份
诗学宗尚
磨炼
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 树木诗五首
来源期刊 山西林业 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 三晋林苑
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4707.2014.02.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西林业
双月刊
1005-4707
14-1191/S
大16开
太原市新建南路99号
1980
chi
出版文献量(篇)
3138
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3495
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