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摘要:
本研究通过分析三大世界大学排名机构之一的QS发布的三年(2012~2014年)“传播与媒体研究”领域排名数据,获得若干具有启迪意义的结论,如该学科领域排名总体呈现“西强东弱”态势;中国(大陆)的表现不够稳定,在亚洲及世界范围内尚未获得应有地位;中国(大陆)国内学科评估指标中,引导、激励、提升国际影响力的机制和因素依然偏弱,导致“内强外弱”的局面.这些发现,将有益于推动中国新闻传播学科的健全发展.
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文献信息
篇名 中国新闻传播学科的国际影响力——基于QS世界大学学科排名的研究
来源期刊 新闻记者 学科 社会科学
关键词 中国新闻传播学科 国际影响力 QS世界大学学科排名
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 新闻传播教育
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G201
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2010(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国新闻传播学科
国际影响力
QS世界大学学科排名
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻记者
月刊
1006-3277
31-1171/G2
16开
上海延安中路839号
4-371
1983
chi
出版文献量(篇)
5537
总下载数(次)
19
总被引数(次)
33350
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