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摘要:
我给小男孩请了一位家庭教师,在他七岁那年。听到的人不免吓一跳:“什么,那么小就开始补习了?”不是的,我为他请一位老师是因为小男孩被蝴蝶的三部曲弄得神魂颠倒,又一心想知道蚂蚁怎么回家,看到世上有那么多种蛇,也使他欢喜得着了慌,我自己对自然的万物只有感性的欢欣赞叹,没有条分缕析的解释能力,所以,我为他请了老师。
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文献信息
篇名 小蜥蜴如何藏身在草丛里的奇观
来源期刊 学习之友 学科 教育
关键词 蜥蜴 家庭教师 解释能力 条分缕析 三部曲 男孩 老师
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G785
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
蜥蜴
家庭教师
解释能力
条分缕析
三部曲
男孩
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
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