台湾《数学素养向度建议文》评介磁

• 作者: 张维忠 陆幸意
• 来源期刊: 浙江师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 数学教育 台湾地区 中国大陆
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 数 学
• 页码范围: 416-420
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6505字
• 语种: 中文

摘要

数学素养一直是全球数学教育关注的焦点之一，也是各国（地区）课程改革与深化的核心。台湾于2013年5月发布《数学素养向度建议文》，该报告设定了现在完成12年基本教育的18岁台湾学生于10年后面对社会挑战应具备的“数学素养”，确定了提升数学素养的四大目标，以及落实目标应遵循的6个行动方案原则。其数学素养概念准确、本土化特点突出，目标具体、可操作性与执行力强等都值得中国大陆学习借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维忠	浙江师范大学教师教育学院	202	1313	20.0	31.0
2	陆幸意	浙江师范大学教师教育学院	2	3	1.0	1.0