浅谈幼儿园科学教育活动中的操作发现法

• 作者: 茅蕙荟
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育活动 操作环境 发现法 幼儿园 动手实践能力 操作活动 教学方法 探究精神
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

作为发现法的一个分支,操作发现法是教师提供合适的教具、玩具及其他材料和相应的操作环境,引导幼儿在操作活动中发现问题、尝试探索,获得科学经验和基本知识,培养幼儿的探究精神和动手实践能力的一种教学方法。

作者信息

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1	茅蕙荟		1	0	0.0	0.0