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摘要:
区域活动讲评是指教师在观察了解幼儿区域活动的基础上,引导幼儿就开展的活动进行交流、讨论、分析,评价的过程。要提高区域活动讲评的有效性,教师应明确自己在区域活动讲评中的角色定位和职能,精选有价值的区域活动讲评内容,灵活运用多样化的讲评方法,使讲评发挥其最佳的教育效能。
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文献信息
篇名 谈幼儿园区域活动讲评的有效性
来源期刊 儿童发展研究 学科 教育
关键词 区域活动 讲评 有效性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G612
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1 林晖燕 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
讲评
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
季刊
16开
福建省泉州市
2006
chi
出版文献量(篇)
805
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20
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794
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