关于教育行为理由的三个视角

• 作者: 董洪亮
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行为 教育者 话题 有理 学生
• 年，卷（期）: jsjyb_2014,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教育者采取的任何一种教育行为都是有理由的。“为了学生好”就是一种常见的理由。因为常见，所以是个很好的话题，容易引起普遍的共鸣。从这个话题开始，我们对教育行为的理由会产生很多的思考与关切，并且由此对教育行为本身产生更加深入的理解。在我看来，下面三个视角尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董洪亮	江苏省中小学教学研究室	33	6	1.0	2.0