基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主编:张劲松定价:26元出版社:复旦大学出版社本书为教育部'十二五'职业教育国家规划教材。作为首次以学前儿童心理健康促进为宗旨而编写的学前教育教材,本书以现代的健康观和科学的儿童心理健康促进理念为主导,共10章,分别从婴幼儿心理健康意义,0~3岁和3~6岁儿童的心理健康指导原则、目标和方案,儿童气质、自我调控.
推荐文章
农村留守儿童心理健康教育策略探讨
农村
留守儿童
心理健康教育
小学心理健康教育与儿童心理发展分析
小学心理健康教育
儿童心理发展
教学分析
家庭教养方式对留守儿童心理健康的影响
心理学
心理健康
调查研究
留守儿童
教养方式
留守儿童心理健康教育微探
留守儿童
心理健康
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《学前儿童心理健康指导》
来源期刊 江苏幼儿教育 学科 哲学
关键词 儿童心理 出版社 心理健康 指导 儿童 教材
年,卷(期) jsyejy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 B844.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童心理
出版社
心理健康
指导
儿童
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
季刊
16开
江苏省苏州市相城区华元路2号
2014
chi
出版文献量(篇)
631
总下载数(次)
12
论文1v1指导