过度注意力与深度注意力:认知模式的代沟

• 作者: 凯瑟琳·海尔斯 杨建国
• 来源期刊: 文化研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 代际 思维认知 公民生活 人际沟通 社会交流 忒亚 利他林 媒介环境 脑活动 电子媒介
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 4-17
• 页数: 14页
• 分类号: B842

摘要

【正】时至今日,可编程、网络化的媒介已成为迅猛发展的媒介景观的一部分,改变着发达国家中公民生活的方方面面,如商务交往、社会交流、人际沟通,或许最为重要的是,思维认知。本文探讨下面这个假设:我们正处于认识方式的一场跨代际变局之中,这场变局对各个层面的教育均提出挑战,高等教育自然也不例外。年龄组别排位越是靠后,变化越是明显。当今的大学生身上,变化已经显而易见。然而,若要见

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建国		2	0	0.0	0.0
2	凯瑟琳·海尔斯		1	0	0.0	0.0