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摘要:
本文根据新课程标准理念,通过传统课程与网络课程的比较,分析了语文网络课程的问题及原因。并通过教学实例,对语文网络课程的特点进行了分析、思考和解释,进一步提出了语文网络课程控制与管理的基本方法。
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文献信息
篇名 张弛有度,收放自如--语文网络课程的特点、成因、与问题分析
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 语文网络课程 教学实例 控制与管理
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 学科纵横 Discipline
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 4924字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文网络课程
教学实例
控制与管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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