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二语习得过程中的中介语现象
中介语
二语习得
母语
目的语
语言迁移
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
二语习得
认知心理机制
高职英语听说教学
词汇习得过程中应注意文化导入
词汇习得
差异
文化属性
文化导入
大学英语专业阅读课程语言习得探讨
语言习得
语法习得
文化干扰
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语习得过程中的语言休克
来源期刊 淄博师专学报 学科 文学
关键词 二语习得 母语化 英语语言休克
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐斯 山东师范大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
母语化
英语语言休克
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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