我们的思考

• 作者: 谭念君(评析) 黄雄伟(执教者)
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 河图洛书 数学课堂 文化内涵 文化现象 课堂教学 数阵 排列
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

河图洛书是中国易学关于八卦来源的传说。洛书上排列成数阵的黑点和白点，蕴藏着无穷的奥秘。如何将这一蕴含着丰富数学文化内涵的知识引入数学课堂？在课堂教学中对这一文化现象的介绍究竟可以深人到哪个层次？我们在研课的过程中进行了深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雄伟(执教者)		1	0	0.0	0.0
2	谭念君(评析)		4	0	0.0	0.0