英国大学科研绩效评估演变及其规制效应分析

• 作者: 宗晓华 陈静漪
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 英国大学 科研绩效评估 绩效拨款 规制
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育政策与管理
• 页码范围: 101-111
• 语种: 中文

摘要

作为最先开展科研绩效评估的国家,英国高等教育拨款机构对大学已开展7轮科研绩效评估.随着基于绩效评级的拨款活动逐步制度化,拨款机构、大学和学者之间关系发生了深刻的变化.日趋复杂的评估系统与严重倾斜的资金配置结构,不仅强化了学科界限和学科精英的权威,而且导致大学管理更加集权化,对学术劳动的科层式控制也更为显著.由绩效评估所带来的规制力量及其内隐的“理性的自负”,在一定程度上对于学术空间的持续扩展存在潜在的负面效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静漪	河海大学公共管理学院	30	167	8.0	12.0
2	宗晓华	南京大学教育研究院	62	285	11.0	13.0