高职院校英语教师职业倦怠心理分析及对策

• 作者: 郑治芳
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 高职院校 英语教师 职业倦怠 原因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

高职院校课程的设置，生源质量，教师自身缺陷是教师产生职业倦怠的主要原因。只有社会的支持，学校的重视，才能增强英语教师的职业认同感；学校通过加强教师心理辅导，使教师正确认识自己，学会自我调适，达到缓解倦怠心理的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑治芳		6	1	1.0	1.0