资料库理论及其在教育中的应用

• 作者: 孙岩
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育经验 教学实践 教师专业发展 资料库
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G40-01
• 字数: 4861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2014.01.003

摘要

教师专业发展的实践-反思取向认为影响教师专业发展的知识来源于教师的经验反思,教师的教育经验是教师提升教育实践的重要法宝.舍恩在《反映的实践者》一书中提出实践工作者拥有一套指导实践的知识-资料库,它涵盖了实践者所有的个人经验,而情境先行是资料库区别于经验复制的根本性特征.资料库为教师在教育教学问题情境中“相似地看待着”情境和“相似地解决着”情境问题提供先例和指引.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙岩	华东师范大学课程与教学研究所	4	11	2.0	3.0