把课堂还给学生,让英语课堂焕发生命的活力

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主动 对比 发现
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 120-120,121
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在以往的英语教学课堂中，教师讲学生听，思维含量低。如果一如既往地跟随旧式课堂的步伐，学生就永远得不到真正的发展，在英语课堂中，应尝试着把学习的主动权还给学生，在发现式学习中帮助学生构建知识体系，把学习主动权变成现实，让学生徜徉在“主动学习”的乐趣中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		40	19	3.0	3.0