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摘要:
语言来源于生活,识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过"访一访,观察生活"、"演一演、再现生活"、"学一学、体验生活"等,从而引导学生走向社会,走向生活。
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小学语文教学应回归生活
小学
语文教学
生活
浅谈语文教学与生活的联系
语文教学
生活化
方法
浅谈如何加强小学语文教学与生活实践的联系
小学语文教学
生活化实践
研究
中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学应联系生活
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 生活教学 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2330字 语种 中文
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节点文献
小学语文
生活教学
学生
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