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摘要:
目的 探讨护生对护理工作满意度与其接受护理带教及培训之间的关系.方法 对我省两所护理学校共300名在读及近5年毕业护生进行调查,分析比较低龄护士、高龄护士、护理毕业生及处于不同教育阶段的护生对护理工作的满意度.结果 相对低年级护生,高年级护生对护理培训及工作更为不满意,一年级护生满意度最高,而三年级护生最低.大部分三年级护生及护理毕业生认为护理教育对今后的护理工作起到部分作用,他们更注重临床带教及培训的数量与质量.结论 医疗环境及护理带教和培训直接影响护生的教育质量及其对护理工作的满意度.因此,在医疗师资紧缺的背景下提高护生理论水平和实践能力非常重要.
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工作满意度
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护理管理
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文献信息
篇名 护生对护理工作满意度调查研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护生 护理工作 满意度
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G526.5
字数 2685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文娟 8 5 1.0 2.0
2 林华 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
护理工作
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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