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摘要:
【正】杭州第十四中学,创办于1904年,是一所百年老校。1996年学校开始了旨在以创造适合学生的教育为目的的"和谐教育"探索。2006年学校提出了"差异发展"的和谐教育文化。2012年,学校着手规划基于"容短促长·追求卓越"的差异化发展模式的数字彩虹工程(DRP),力求通过数字校园的建设,探索与学校教育教学深度融合的发展道路,解决大班教学下个别化有效学习问题。这
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文献信息
篇名 借数字平台 促教学改革 显办学特色
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 教学改革 大班教学 数字校园 数字平台 学校教育 百年老校 个别化 外籍教师 差异化发展 一所
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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个别化
外籍教师
差异化发展
一所
研究起点
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期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
论文1v1指导