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摘要:
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,学校教育主要在课堂,课堂教学就是学校实施素质教育的主阵地,是搞好素质教育的关键。因此,只有在课堂优化上多下功夫,才能有效地提高课堂效率。
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优化初中化学课堂教学目标的有效策略
初中化学
课堂教学
教学目标
现状
有效策略
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
初中化学课堂教学的动态生成研究
教学效率
课堂教学
动态生成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学优化探讨
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 初中 化学课堂 教学优化
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.8
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1 谢朝艳 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
化学课堂
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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