“一校一周全息断面式”深度调研——县区教研方式变革的实践与思考

• 作者: 叶剑 黎波 龚华明
• 来源期刊: 全球教育展望
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 120-125
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶剑		6	2	1.0	1.0
2	黎波		1	1	1.0	1.0
3	龚华明		1	1	1.0	1.0